学习进度与心态的反思

一、当前学习状态

若一定要为上一阶段的学习进度下一个定论,"糟糕"与"停滞"这两个词,或许最贴切,也最无奈——这或许是最精准,却也最令我难以启齿的现实。自上月 GPU 编程与并行算法考试,以及机器学习的复习告一段落后,除了短暂的投入,我的考研复习便陷入了令人忧虑的停滞。学学停停,步履维艰,而持续的酷热仿佛在不断蚕食着我的主观能动性,消磨着乐观与耐心。内心深处,一个声音反复低语——这整整一个月,几乎付诸东流。

原本的主观能动性是什么呢?那是一种主动、不懈怠的状态:大部分时间内心轻松、易于获得充实感,对知识怀抱好感与向往,并且乐于思考。而今,取而代之的是神经的敏感、挥之不去的焦虑、难以克服的惰性、无休止的拖延以及挥之不去的抱怨。每当拿起书本,首先涌上心头的竟是对自己进展缓慢的责备,是对课业繁重且似乎无用的抱怨。这彻底扰乱了我的节奏,结果非但未能激励自己加紧努力,反而陷入了"摆烂"与更深自责的恶性循环,在自我欺骗与自我压榨中,再次蹉跎了宝贵的学习时光。

二、情绪挑战

这种负面情绪的洪流对我冲击巨大,它所引发的恐惧效应与失败主义,至今仍在阴魂不散地影响着我。信心与学习的力量,仿佛在心态的天平上失去了所有分量,让我坠入虚无与叛逆学习的深渊。这与"时不我待,只争朝夕"的紧迫感、与那缥缈不定却又被渲染得无比焦虑的未来,形成了尖锐而令人恐惧的矛盾,深深地揪扯着我的内心。

更令人沮丧的是,计划似乎永远追不上变化。这种起初看似微妙的偏差,随着时间的推移被无限放大。于是,放弃的念头滋生了,认输的声音响起了,"躺平"甚至"超凡脱俗"的想法也冒了出来。然而,内心深处,那些世俗的欲望、那些因比较而生的急躁与焦虑,却依然无法放下。心乱了,意急了,情绪几近白热化,濒临崩溃。

我总想借鉴他人的成功经验,试图找到"什么时间做什么事"的金科玉律——是先攻算法,还是主攻数学,亦或是专注英语?但时间永远显得那么仓促,于是又陷入新一轮的自责与难过。听到别人的进度和经验,便急于模仿尝试,却忽略了自身的特点与反思,盲目听从外界的干扰,最终深陷本本主义与经验主义的泥潭,品尝苦果。心比天高,却步履蹒跚,无法脚踏实地,这无疑是一条通往失败的路径。

三、核心矛盾与希望

因此,当前阶段的主要矛盾在于:一方面,随着时间的无情流逝,失败主义与经验主义不断侵蚀着我乐观的心态与对未来的憧憬,使我难以有效地制定并执行计划;另一方面,内心深处依然在挣扎,依然渴望着光明的未来,渴望通过努力学习来改变现状。

正是这种"清醒的痛苦",这种强烈的内心冲突,恰恰证明了向上的动力并未完全泯灭。我们往往不会对那些已经彻底放下的事物,产生如此剧烈的情绪波动。这或许是挣扎之中,唯一值得庆幸的微光。

反思:

  • 负面情绪与自责形成了恶性循环,阻碍了学习进度
  • 过度依赖他人经验而忽视自身特点是一大误区
  • 内心冲突的存在恰恰说明向上动力尚未完全消失

结语

通过这次反思,我意识到情绪管理与心态调整对学习效率的重要性。虽然当前面临诸多挑战,但内心深处的奋斗精神仍未熄灭。接下来,我将尝试制定更符合自身特点的学习计划,减少自我苛责,关注当下的每一步进展,而非过度焦虑未来。

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— HealthJian ✍️

山脉景色
攀登高峰,需要坚持不懈的努力与正确的心态

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